三人行教育机构考研专栏# ~3 M' B5 m2 K5 a( G$ q
+ }0 H( [, c4 M" I- b* v  ~9 f
  （管理员萝卜声明：师大紫金香真诚感谢三人行教育机构对师大紫金香举办活动提供的赞助，特开此栏，作为三人行教育机构的宣传平台。本帖中所有发布信息仅代表三人行教育机构立场，不代表师大紫金香任何意见。
6 J6 j1 t1 ]: T8 R  借此机会祝所有考研的朋友一帆风顺！  ---------  2007年9月16日）
, ^: K0 N" z8 G: z) w
: h: |' @: i# M  i# m9 Q
% h/ W4 e. ~5 _5 k2 s* i7 j三人行简介
+ z( `1 `: W, I3 [8 x* I( F) f' d% P4 K4 q1 U7 A$ Y' A
   三人行教育秉承师大“学为人师，行为世范”之风范，恪守“铸就精品，成就精英”之理念，专注于全国统考专业课辅导及研究。统考专业教育授课组为师大、北大、中科院等多年参与命题阅卷及大纲编订的权威专家。自开办以来，成以其权威的师资，公道的价格，显赫的成绩，深得广大考生的一致推崇，被学员誉为全国统考专业及北师大专业课辅导的黄埔军校。' y3 W' l- f/ B$ p
   近两年，应广大考生要求，三人行陆续开设了师大考研部分专业课辅导，深得大家的欢迎！“让学员成功考研，不走弯路，轻松过线”是我们的一致的追求!
4 A- l* G$ H+ G4 b
% u! t+ d9 j0 v) ^  `6 Q: ]  E   三人行教育为您的考研成功之路保驾护航！
! k4 \/ _1 m2 B1 G- V/ z* c; }
' ~- Y* c. Y2 R$ R1 \

统考专业班型简介（分别适合各阶段和不同层次的复习）

      暑期基础提高班
3 R" V- f' I% A" U+ m8 ]      国庆基础强化班
! l% y% v! i( q/ X7 A      12月冲刺串讲班
: ]* N0 i, e5 ]/ ]/ M, r, }      考前模考点睛班
8 Q5 u' H, \/ n5 S3 B) W6 _' D/ D. R3 S, J9 Y0 f7 f
注：各班型均有面授、网授、函授、VIP的定制课程可供学员们自由选择！
& J1 P5 }9 v' b+ T5 m9 ]! w/ h8 G$ f* K6 Z0 e
权威辅导用书-----18位资深专家，历时300多个日夜精心打造的统考系列核心试题集辅导用书; W5 p  A, k+ p1 L+ Y
1.核心习题集（严格按照大纲知识体系，每章节配套习题训练，特别适合第一二轮复习使用）
6 r5 M+ z- O: I( M, _( n2.核心试卷（全真模拟，紧扣真题，综合演练）' R, h7 U7 E/ c

9 k/ j2 Y  ^: j7 z3 P3 C* \8 T, ~2 T, s5 v4 I7 z+ y

心理学教育学历史学辅导班型简介

   暑假基础提高班6 X# \: |' a+ }
   根据最新大纲，全面解析大纲知识点；夯实基础，形成理论构架；巩固上一轮复习，引导考生进入复习快车道。（复习重点提示：此阶段请精读各门参考书1-2遍）
: E5 _( x  z# Y' X: n5 Z1 q- ?

6 t) s# S( n. T% A- d   国庆基础强化班
7 h. A# A  x" U9 a* q# `" y( c1 U   根据最新大纲，精要解析大纲知识点；突出重点、突破难点、解析疑点，强化基础，形成理论构架。（复习重点提示：此阶段请依据新大纲，参阅教材，整理复习笔记）

) ?0 B6 `- c& H: B

   圣诞前冲刺串讲班
& i' d. ~- N7 w   强化重点、精选考点、点拨答题要点；增强实战经验，查漏补缺，依据最新考试信息，把脉考试方向！（复习重点提示：此阶段请结合习题训练，梳理强化知识点）

+ ~- k% G& s/ v- C" A

   考前模考点睛班
9 L3 ]! m6 H2 ?- a   模拟训练、全面挖掘考试重点、直击考点，分析各考点易出题型，指明答题思路技巧，强化训练！（复习重点提示：此阶段请回归课本及笔记讲义，查漏补缺）

4 b, ^7 N$ p9 Y1 r8 _1 o4 {

统考专业课程计划表

课程 1 ]# P, r: c/ r7 A1 x5 e   k, o$ W  ?1 |7 b	面授班 : @6 G6 {( L' a0 B! H# H9 G				网授班 ' M9 C# L: q/ {& Q. A$ n" ~( a( |
	开课时间 ) f8 H4 ^* F6 b* j5 O9 q6 O	学时 9 a9 e, q9 @8 N( g0 H2 s% {	学费 0 Z2 g2 e- c; H+ B$ k- H+ P: H	上课地点 # h* G4 i7 i+ t+ q3 n+ _4 n	学费 7 c3 a* }3 a  D8 n, ^2 ~* l
暑期基础班 - ~! V* N4 @. U	2008年 8 月 25-30 日 1 s1 M! m( H) p* v7 W	60 / K3 R" W! `/ t3 g4 R! M1 V0 w8 ~	990 3 C9 E$ \" F# r! ^: J, A	北京师范大学 % Y+ d4 J& a+ _; ?# G  @	690 / B4 A6 o( C; Z& ?# w% _
国庆特训班 3 k+ [1 ?4 V8 {. v2 O! w$ a	2008 年 10 月 2-5 日 ! k' ?: v& }, P8 t; C. s	40 " j/ ~2 I2 K! d' X. \	650 : ?  i( _( l/ e7 y( L	北京师范大学 * x4 k1 G8 O5 O0 @0 z" i& c	450 3 Q! j" @4 _/ f
冲刺串讲班   P1 H" a( }6 }2 Y. ], s	2008 年 12 月 12-13 日 7 D" B! `1 U! c	20   C+ v) k# n4 `, t+ l- j	400 0 d7 U' T! C/ Z0 ~	北京师范大学 - O+ |  Z7 P- \& k' T1 p# a	300 ; s5 q3 `0 c8 f/ Q* u) a
模考点睛班 6 C- i; O% F" u- i2 Z. T* x, H	2008 年 12 月 14-15 日 3 y3 o1 M! p% \  c! C0 I- n3 @1 q	20 ( F8 ]3 I3 ?) S$ y( X8 V. K	400 ! ^5 }' ?; `; \. \+ ]4 A	北京师范大学 8 c+ `& n/ F2 v	300 1 @: f2 B) n1 _+ t

' N3 `# N: o% Y# n$ s# G
现在报名有优惠，优惠期截至5月15日& m! v/ _# N3 t, E% C: f

! p# s+ R+ v& J- }* L/ u& W$ D' d北师大校内专业课辅导计划/课程介绍
- s; l; z% G( D) k# \( c2 G, O7 ~" W9 o- u. l
现已开设专业课辅导的学院有：" Y) g& H3 \1 |% z
0 Y3 s$ [1 g( u6 E5 T. q
◆文学院 ( C3 O4 l( f9 U2 T0 J6 |
◆汉语文化学院0 L: `6 T! n) o1 W; i3 R
◆外国语言文学学院 8 u$ M2 ^, u1 R2 d
◆哲学与社会学学院
1 v4 L9 @+ q* U. z, m5 H4 e$ [3 r◆经济与工商管理学院 , H9 V0 V- I0 L8 l; s  R  U* M
◆政治学与国际关系学院 + f0 R( v. r/ {! y+ i6 f! U
◆认知神经科学与学习研究所8 X6 n* V: N+ c% u5 e7 F
◆体育与运动学院
  S9 u2 R( g7 g% I# o+ w9 K◆数学科学学院
- y- ?6 p+ a) J1 M◆法学院 - k7 w! H: W: m9 \! T( i7 U
◆管理学院
+ y6 j' p3 D7 v' j
) l5 P; T4 {8 M. J7 m9 L* B◆艺术与传媒学院
7 {* E, d% c$ [% E◆刑事法律科学研究院
+ W4 U4 y% _4 |◆教育技术学院
& o$ X5 s4 X. r# }) V$ y* c- ^/ Z◆物理系  , w3 c  X* q. e: c, a! i8 W) R
◆信息科学与技术学院
/ Y- C6 @# o$ N% ^( V- V5 R◆化学学院
& @6 i% R$ `1 q  y2 l◆地理学与遥感科学学院+ t- |# @6 o0 a. k
◆环境学院
- b& t; `  k4 t9 ^, f3 _◆生命科学学院/北京生命科学研究所
/ z# q1 x) L# R◆资源学院  Q9 f) V) B- w$ q2 f1 W9 X4 D
◆水科学研究院
  W7 E6 E, ]; W" A" Y" S" d4 |3 J& n: J; H6 o* }& w

; F+ G5 ~- H+ m1 \5 _: d. @, \# W) G# `5 v1 f. L* v

暑期强化班

0 F1 A; M  V- K& |1 G

全面梳理参考书知识要点，指点复习思路和方法，形成理论构架；巩固上一轮复习，引导考生进入复习快车道。（复习重点提示：此阶段请精读各门参考书1-2遍）

4 r0 A# `/ Z* l& N& g

冲刺串讲班

+ v7 t( Z& N9 }" H- D

评讲历年真题，模拟训练、全面挖掘考试重点、直击考点，分析考点易出题型，指明答题思路技巧，强化训练！（复习重点提示：此阶段请回归课本笔记讲义，查漏补缺）

3 @& r& d2 N3 J, F
1 C; \# P% m5 n1 L; |9 d$ \' ~( C

学院/专业 / N0 e) N9 m0 W) e" C- s	面授班 1 M5 |7 \3 I2 h$ f8 W# M- s				网授班 3 T: H  j5 L6 a8 Z- b
	开课时间 / g7 T) z4 i- [, o7 P	学时 : Z3 A4 A) j" w" o! ]! D& u	上课地点 * i; [* J7 k! z	学费 8 H, f! S$ r- c6 ~; T	学费 ) n7 G. j! Y9 `: c6 |7 E, ^  b
暑期强化班 $ e7 o% Y4 Y8 N8 z- V: {3 r6 s# o	8月26--28日 9 @! k% t6 W/ Y	30 7 e6 M: l, A" v" P	北京师范大学 1 }  Z2 l" O/ k- h; S	680 + G9 W. J3 V3 i0 D1 S# A. K, D	490 / I& E. ]: {$ D8 c5 g# L* |
冲刺串讲班 + T( O) r$ W' F8 }" y/ _: Z	12 月 1-2 日 & `: c2 f! o" P$ h( T	20 , |( o2 ?1 l3 r	北京师范大学 + p9 P  D' r) ~. s, X9 v9 G	490 + U: N- _8 ?/ A0 i	360 ) u  ]! {. u8 K$ M6 Y

) S/ v3 W. c* _; a0 [: I1 g
注：现报名有优惠，优惠期截至5月15日! `+ ]( E' J6 ^
三人行教育2008年! z1 o9 J: B. b4 Z

0 Y. b5 K0 ~* u4 b* O6 m, C[ 本帖最后由 三人行教育 于 2008-6-16 22:10 编辑 ]

这些原价,优惠价之类的看着让人觉得很晕

三人行教育做客搜狐点评教育学心理学历史学新大纲9 R1 d$ [8 a8 P: Z5 h6 k  H
" C; r/ {1 Y8 o" k5 D
教育学  w# S  W- S" [. [
主持人：各位网友，大家下午好，欢迎大家光临搜狐嘉宾聊天室。2008考研大纲已经出来了，今天搜狐教育频道非常荣幸的邀请到北京师范大学三人行考研教育辅导专家来解析2008年教育学专业基础综合考试大纲。欢迎三人行专家的到来！老师您好！能先帮我们解析一下今年教育学大纲的变化？2 P. A' y" m  o" [

　　嘉宾：08年教育学大纲已经下来了，这是广大教育学考研朋友所久久期待的。新大纲的出现意味着复习考研有了基本的依据，考试范围也基本确定下来了，同学们可以依据大纲进行有条理和系统的复习。在依据新大纲复习的同时，要密切关注新大纲和去年的大纲之间的比较，分析新大纲的新特点和新变化。从新大纲的内容来看，大多数的考试内容和范围都没有变动，特别是教育史和教育心理学部分，教育研究方法也只变动了一小部分，因而，如果同学们一直是按照旧大纲复习的就大不可惊慌，考试内容万变不离其宗。如果有的内容同学们复习到了而今年新大纲中没有涉及到，也不必为此惋惜，其实知识是连贯相通的，掌握知识、理解知识的过程本身就是能力提高的过程。

( u. b% Z7 p0 i7 v/ D$ Q+ p/ _

　　主持人：下面就请老师对08年新大纲的具体特点作一下分析。

% R6 E' v3 Y6 z; f; V( S

　　嘉宾：第一，考察知识更侧重应用和理解，而不是简单的对知识的死记硬背，大家可发现，去年要求掌握的概念、词源、含义等今年不作要求了，这就是一个信号：即考察的东西不再是简单的背诵，会在记忆的基础上有一定的理解。虽然定义、含义之类的东西有的不作要求了，但是大家还是要注意理解，因为不对概念加以理解是难以把握整体内容的。

1 C: ?. f% S) ^6 s; X- m- v0 }5 J: d% O" O

　　第二，更侧重教育实践的考察。新大纲在去年教育内容、教育思想的基础上增加了教育实践这一部分，特别是对一些教育思想家的教育理论、教育思想进行分析、论述的时候，增加了对其教育实践的考察。也即大家在了解掌握教育思想的同时，要密切关注其进行的教育实践活动或根据其思想而发生的教育实践。在复习这部分内容时，要能够根据教育活动的例子或文献，进行对其思想的提炼，特别是要对文献的把握时，吃透对其思想的理解，达到思想与行动的一致，才能正确理解文意。

% ^8 c* K! d* o4 R; `$ E

　　第三，新大纲与去年大纲相比，更体现出综合化的特点。新大纲从文字表达和归类的特点来看，更侧重知识的全盘理解和融会贯通。新大纲对知识归类更为严密，体现出严谨性。因而大家在复习的时候要注意把知识之间串联起来，尝试把知识之间串一根线。大家可以发现，教育学原理中间可以穿插进不少教育史的知识，而教育心理学中也融合了不少教育学原理和教育史的知识，教育研究方法与教育史的联系也比较大。因而，在复习的过程中，要发挥自己的潜能对知识进行综合化处理，这样才能在考试的时候发挥出高水平，应付高难度的题目。

6 C) p, X2 G) Z2 W. {

　　主持人：以上是对08年新大纲的特点分析，那么08年新大纲到底出现了哪些具体的新问题和新特点呢？

% Q( H7 k# R! @, U+ g2 K  H' l

　　嘉宾：新大纲中变化最大的是教育学原理部分，变化不仅是内容的变化，包括内容的更换和考察内容的方式变化，而且体现在其结构调整上。其实，与其说教育学原理的内容变化大，不如说教育学原理的结构调整大，基本上是把原有的结构作了重新调整。大体内容还和去年差不多，因而大家在发现这一部分有了重大变化后不要手足无措，仔细斟酌就会发现原有的内容大部分还是发挥作用的。只是把知识的结构重新调整了一下罢了。

4 B7 O# i$ V2 R' A! |

　　主持人：教育学原理部分有哪些具体的变动呢？

7 k/ E9 H. q3 a7 d2 d6 a0 R$ l

　　嘉宾：第1章：教育学概述。教育学的历史与未来改为教育学的产生与发展，其实这意思是差不多的。原有的“教育学的概念的起源与演化”不在范围内了。 教育学的发展阶段倒是被分开了，成了独立的三部分。教育学的若干基本问题已划掉了，因而这部分可以减轻大家负担了。

0 ^1 I% U9 W* K* T

　　第2章：教育的产生与发展。教育的词源被划掉了，中国的和西方的有关“教育”的定义也被教育的定义所取代了，这其实是差不多的，没有本质区别。增加了“教育的结构与功能”和“我国关于教育本质的观点”这部分，因而大家在复习时要注意了。有关教育本质论被划掉了，但并不意味着这部分不需要掌握了。

* E% K, Z& E! b* M% N4 u

　　第3章：教育与社会发展。 增加了“关于教育与社会关系的主要理论”这部分。这部分是以前没有的，复习时同样要注意。在教育的社会功能中增加了教育的科技功能。在“教育现代化与教育变革”中，是把去年大纲中的那部分加以综合了，内容还是大致相同的，复习时候注意它会以论述或简答的形式出现。

2 U1 B+ J& W+ B% Q- W

　　第4章：教育与人的身心发展。“人的身心发展及其对教育的制约”这部分是把去年的“人的身心发展的规律”划掉了，加进去了“对教育的制约”部分。“人的身心发展”的“含义”也被“特点”取代， 人的身心发展的理论也不再考了，而影响人的身心发展的因素的观点则被加入了。“学校教育”的因素被单独突出来了，而个体因素则未纳入。这一章变动比较大，大家在复习的时候要注意，不过基本内容还是差不多的，只是有些内容增加了，而有些内容又不考了而已。

/ I9 v0 o/ q: i* e6 S  B( y) d

　　第5章：教育目的。这一章增加了教育目的的“内在目的论、外在目的论、教育准备生活铄、教育适应生活铄”，这一章更增加了“培养目标”这一概念，并与之相关的概念也加以考察。因此，本章注意这一点就可以了。

% {4 D  s1 Z/ _+ o

　　第6章：教育制度。这一章增加了“学制”的概念与要素、“各级学校系统与各类学校系统”以及“现代教育制度改革”这部分。复习的时候重点要把握这一部分。

6 Y" D4 E% m$ }' @9 w- T

　　第7章：课程。课程的变动也比较大，从大纲来看，课程这部分的结构更为严谨，内容更为紧凑。删除的是“课程定义的不同观点”、“课程类新的概念”、“课程评价的主要类型与主要模式”，增加的是“课程与教学的关系”、“课程评价的主要范围”以及“20世纪60年代以来国外的主要课程改革”， 并把课程的编制系统化了。

; ^: v* a; {* G! \

　　第8章：教学。本章的改变不是很大，主要是增加了“教学评价及其改革”、“教学与教育、智育、上课的联系”这部分。其实这部分是课程评价中的一部分，只是把它挪到教学这一章了。划掉的是“教学过程的基本要素与基本矛盾”、“教学组织形式的概念”，把“情感教学理论”改为“人本主义教学理论”。

2 n4 P/ \( x" \: Z! q

　　第9章：德育。这一章中，主要删掉了一些概念，如“德育过程的概念、德育原则的概念、德育方法的概念”，“德育的意义与内容”，增加了“德育模式”这一部分。 因而大家在复习的时候要重点把握德育模式。

$ M5 @7 R7 \$ Y7 q) {) m

　　第10章：教师与学生。本章增加和删除的内容使得这一章的结构更趋于合理。“教师的职责和角色”、“教师的专业素质”被“教师职业的特点以及教师的权利与义务”所取代。增加了“教师专业化的途径”以及“师生关系论”。

' f9 n) Y1 z0 t0 I

　　嘉宾：以上是对教育学原理的逐章分析，主要是因为这部分变化大，变化后的大纲更科学的体现了教育学这门学科知识的完整性，系统性，大家在复习的时候一定要注意这部分的新变化，因为新出现的东西在考试中出现的概率比较大，所以大家要对新知识格外小心。

6 G! u8 Z, a+ [) w  X

　　在教育史部分，由于史类知识是既定的，因而它的变化也比较小，主要是一些侧重点的变化而已。由于每章的变化比较小，因而只需要简略概括一下。

6 l3 L! h. `- q0 |; O: B3 N

　　孔子的教育思想部分加入了“教育实践”，因而复习时候要注意可能会出现材料题，并增加了“历史影响”，则可能会出现在简答或论述上。

% x; B6 C& D! \2 G' H

　　“鸿都门学”和“郡国学”被加入，可能会出现在选择题中，增加了“魏晋南北朝时期官学学的变革”这部分，并增加了“颜之推的教育思想”。 在宋明时期教育中，还增加了“积分法”、“五等黜陟法”、“监生历事”、社学，增加了“力学教育思想的批判与反思”等。

& O# T9 @8 R8 y' q/ T+ v7 Z

　　在中国近现代教育史中，增加了“清末留学教育”内容，“训育制度”、“中学会考制”，“生活教育实践”、“晓庄学校”、“山海工学团”、“小先生制”、“育才学校”等。

* c/ o8 {' _4 h& L# G% E1 D  E

　　外国教育史中，则划掉了一些内容，如“培根、赫胥黎”的教育，“康德、费希特”的教育，增加了如“赫尔巴特思想的传播、其教育思想的理论基础”，“费里教育法”、“苏联建国初期教育改革”等。

# V3 H6 V9 B8 B# Z9 v5 w# q

　　主持人：从以上分析来看，教育史部分变动并不大，主要是对一些内容的增加？

( Y0 B1 g4 c1 \3 X! A

　　嘉宾：教育心理学部分几乎没有变动，主要是在第三章学习及其理论解释中增加了“学习的人本理论”这部分。大家在复习时候注意一下就可以了。

3 [/ y( E7 O: Q

　　教育研究方法变动有一些，主要是增加了一些内容。如对“教育研究方法的一般过程”进行了重新变动，但主要内容还不变。对“课题研究设计”重新进行了归纳、整理，更加系统化了。在教育调查研究中，增加了“测量调查”这一部分内容，在“教育实验研究”中，对“教育实验涉及的格式”进行了细化处理，内容更加丰富。在去年大纲的基础上增加了“教育行动研究”和“教育研究资料的整理与分析”这两章。划掉的部分有，如“教育观察研究的基本原则”、“教育实验的设计与实施”等。增加的部分还有如一些研究方法的优缺点等。

% B1 W" F8 ?/ n+ R8 J- e

　　以上是对教育学的全部分析，新大纲的变动不少，总之，只要复习做到面面俱到、深入挖掘、仔细理解就不难掌握了，在复习的时候，结合以上作出的分析，把握新知识点，结合时事，就一定能取得好成绩！

1 o8 _4 L  p$ Y( D6 q

　　总之，透彻理解内容、复习方法是重要，交流也很重要，相信 “三人行，必有我师”，希望大家一定能够调动各方面的积极因素，战胜困难，勇敢的过关，达到自己理想的效果！

/ d3 f' J+ \+ b9 @# B9 ^

4 @9 x) s1 g# F; b9 L' N主持人：非常谢谢老师的讲解！

$ E$ L* @- {% G3 v: U1 z+ y6 o

' b6 |/ p) Q! X5 s  S[ 本帖最后由 三人行教育 于 2007-9-20 11:21 编辑 ]

三人行教育做客搜狐点评教育学心理学历史学新大纲0 U- r- {& c- o: `
# s* S1 T' `9 m5 e
心理学' I. G# n, Z" w2 _" ], |; N
主持人：各位网友大家好！欢迎大家光临搜狐嘉宾聊天室。2008考研大纲已经出来了，今天搜狐教育频道非常荣幸的邀请到北京师范大学三人行考研教育辅导专家来分析一下2008年心理学专业考试大纲。先帮我们分析一下心理学大纲的情况吧？* p4 r* F3 W8 S" R$ X
　　3 ^# ]1 k) ?7 a2 a4 |4 O2 |4 o$ J

　　嘉宾：今年的大纲在大家的期待中终于得以见面，总得来说，08年大纲的结构更加合理，体现了对实践应用和学科前沿的尊重，内容上有部分的补充和删减，但大体方向没有什么变化，考生们不必感到有很大的心理负担。下面就每门课程的大纲特点以及备考策略进行分析：

+ M" l% F2 q9 \6 n7 o" u

　　普通心理学

' ]( `  J3 Q9 U

　　普心是变化最大的一门课程，总计有50多处调整，其中：

& @2 g& @% v; p% b

　　1、 新增知识点包括：

: I2 Z, p- Q' r* I$ N; g; Q

　　1) 心理学研究方法中的“个案法”

2 H7 D+ W' G" T- L' g0 F1 X$ D

　　2) 脑机能学说中的“机能模块说”

, C, S+ I  s# ?

　　3) 意识与无意识中的“意识的种类”

- B% X7 `6 Z9 W" _  ~

　　4) 注意概述中的“注意的功能”

/ C0 M# H* |5 l6 T/ ^5 T3 O( a

　　5) 注意的外部表现

! x% Y7 h8 p+ L' O

　　6) 注意的品质

' s3 N! {( ?" y1 k

　　7) 感觉概述中的“感觉的种类”和“感觉现象”

( B) `. o3 [3 a# A4 l) \

　　8) 视觉中的“视觉的含义”和“视觉理论”

* ]* m3 n$ O" ?. t7 y; ^, t

　　9) 听觉中的“听觉的含义”和“听觉现象”

: z8 t. M, s4 N! ]1 F

　　10) 知觉概述中的“知觉的组织原则”

$ G! |, M7 q! A4 u$ [7 ~& }

　　11) 空间知觉中的“方位知觉”

" N6 T7 M% q& H7 l. T

　　12) 知觉信息加工中的“模式识别理论”

7 U1 B4 F- X  A! O

　　13) 错觉中的“错觉理论”

+ p5 L- @& p7 p& `9 x0 M

　　14) 感觉记忆中的“感觉记忆的特征”

- j, s( o6 ^- t4 i  d( q

　　15) 短时记忆中的“短时记忆的特征”

7 R1 Z1 j$ N, M5 }4 F

　　16) 长时记忆中的“长时记忆的特征”

* ?& a1 b2 s  B+ N

　　17) 遗忘中“遗忘的理论”

: F3 L3 X) K7 k# q0 {4 |/ w

　　18) 概念中“概念的掌握”

* x1 w: c4 _$ `/ S

　　19) 创造性思维中的“创造性思维的特征”和“创造性思维的基本过程”

9 f5 X9 r# @6 Y

　　20) 表象中的“表象理论”

( _1 `  c5 ]6 {  i( ]# m

　　21) 想象中的“想象的功能”

) S9 T, y  I4 r

　　22) 言语概述中的“言语的功能”

3 |: y) J6 a: ]( G" z9 p

　　23) 情绪和情感概述中的“情绪和情感的关系”

  V0 e9 \1 M& v, y7 h

　　24) 意志中的“意志的含义”和“意志的特征”

7 P1 N3 ~. D( ^3 R6 Q

　　25) 人格概述中的“人格的结构”

8 d' k. k1 h# r) V1 G5 q( c

　　26) 人格理论中的“精神分析人格理论”

7 s+ b$ h6 M+ J$ ~! I3 y

　　27) 性格中的“性格的类型”和“性格与气质的关系”

+ d4 S5 K0 P5 D$ q  @7 l

　　2、 重要性提高的知识点包括：

& D: Q3 D; }) T: i( y" y

　　1) 第二章的大脑皮层及其机能

+ o! S+ e9 w' ?' I. r4 P+ {" Q

　　2) 第六章的遗忘

3 ~  W  _  \6 h" t, w& l

　　3) 第八章言语活动的中枢机制

2 c3 s7 [' X5 p

　　4) 第十二章的性格

3 }) D- w& Z# r

　　3、 另有删掉心理学研究方法的基本原则等14个知识点。

+ G1 v8 {' u) m$ M; v1 u

　　主持人：今天大纲比2008年有什么特点吗？

* ]4 e; x% D6 T! |) j4 T7 Z

　　嘉宾：08年普心体现了如下几个特点：

: @4 W9 j* o* o& P

　　1. 基本概念和基本理论依然是重中之重！！

& g; w, W6 `+ J* b

　　08大纲对07年提到的各个基本概念和基本理论依然很重视，另外还增加了14处基本概念（包括××的含义、××的种类、××的特征、××现象等内容）和7处理论（如脑机能的模块说、视觉理论、知觉的模式识别理论等等）。

+ X" Q. ?9 _# i0 N

　　2. 知识的层次结构更加合理！！

( t, S; V5 V4 x0 f( u

　　在章节的安排上有两个调：一是把注意和意识调整到了感觉的前面，更加符合人类认知的基本过程；二是把情绪调到了动机的前面，更加符合逻辑。在具体知识点的层次安排上更加重视知识点间的逻辑层次关系，如注意的理论分成了两大类。

7 l0 A. V* ]* R" y/ y5 f7 r

　　3. 更加聚焦于心理学领域！！

* K6 [9 U9 O0 E

　　表现为各个章节中认知活动的生理机制，08年重点关注中枢机制，如语言的中枢机制、情绪的脑中枢机制，删掉了非中枢层面的生理机制，如发音机制等。

& P  X6 D. x8 u4 M6 \  A

　　4. 删掉了去年明显考过的内容，如“内隐记忆”。

; o$ u* ^' G& K; m8 a

　　针对普心的这些特点，大家在复习时需要注意：

+ ~$ `) a& f) D

　　第一， 普心依然基础最重、分值最多（依然占总分的三分之一），这也从侧面体现了统考对基础知识的重视。大家在复习时还是要花较多的精力在普心上；

/ n5 q( ~6 H' m) h! y$ W  n2 N

　　第二， 一定要重点学习基本概念和基本理论，做到全部能够理解，基本能够复述；

5 `3 r2 x& m) r! U4 G

　　第三， 去年明显考过的知识点不太可能再考，特别是在大题中出现的，如 “内隐记忆”。

8 D  [) E) h! ~- ?3 m

　　第四， 不能只看彭聃龄的普通心理学，最好能同时参考北大教材。

" T/ H* W3 s, H+ C+ ~3 g

　　发展与教育心理学

% m( `6 m. [: O0 Q) }4 k

　　变化较小，发展心理学没有新增内容，删掉了第七章中情绪的ABC理论和第八章中生命终结的大部分内容。可以认为基本没有变化，考生可沿用以往的复习思路。

* S, \& }  e+ H% Q' |  A) @% j* |

　　教育心理学增加了三个知识点：第二章中学习与心理发展的关系、学习风格与教育，第三章增加了学习的人本理论及其应用。充分体现了对实践应用的重视，也提醒大家在复习时不仅要学习基本概念和基本理论，还要重视各种原理在教学中的应用，最好能参考以往的名校真题做一些练习。

: ?, q+ f' h) k- V( ^

　　实验心理学

. q% _. g' @+ x

　　增加了两个新的研究前沿问题：前瞻记忆的实验和注意的返回抑制实验。提醒大家不仅要关注经典教材，还要适当得参考一些心理学期刊，如《心理学报》等，了解当前的研究热点。

0 a& v! _. Y* E1 r7 a  B9 Q6 \

　　还删掉了反应时研究的历史，其实并没有删除知识点，因为反应时研究的历史和反应时的种类内容基本一致。

0 q2 Y& A3 w4 p3 }

　　心理统计与测量

: G* P5 ^- Q; |$ _

　　统计没有任何变化，测量增加了一个知识点：第四章的最后一节心理测验的应用。也体现了对实践应用的重视。提醒大家在复习时要关注基本测量理论以及各种类型测验的应用。

$ J, k: R7 x9 ^1 K4 R) b

　　国家考试部门针对07年统考所做的分析显示，07年的考题的难度基本上围绕在0.5周围，其中单项选择题最容易，简单和综合题最难，在学科分布上是普通心理学最容易，发展心理学最难。这是由于单项选择涉及的知识点虽然广，但是并不深，普遍属于只要知道这个知识点，就会答题，因此考生掌握较好。普心非常注重对基础知识的考察，对考生来说也比较得心应手，而发展心理学则比较注重综合应用，对大部分考生来说比较有难度，属于能够拉开分数的部分。

- a1 ?) R) x0 a2 t3 H

　　由于07年考题难度的分布比较理想，因此08年考题的难度不会有明显变化，建议考生还是要首先打好基础，可以以中等难度的题目为主做些练习。在学科分布上，还是要在普心上多花些时间，注重基础知识的掌握；发展与教育心理学一定不要只停留在基本理论的层面上，要提高自己结合实际谈理论应用的能力；实验心理学也很重要，尤其是实验设计方面，最好能将实验设计与统计结合起来学习，也要增强解决实际问题的能力。

! g8 V' ^0 @) k; Y

　　主持人：一些具体删减的内容呢？

+ |, W$ T+ P# ~: x* r9 d4 ]2 ?+ A

　　嘉宾：普通心理学08年删掉的内容：

/ p* o0 j$ r$ U  f' }

　　1) 第一章心理学研究方法的基本原则

3 D7 a, {- R% k1 `) }

　　2) 第一章心理学发展的历史背景

: m$ w+ {7 a) V

　　3) 第二章中脑的结构

$ X. T2 X- T, r, R( _# T3 B, V/ Z

　　4) 第三章中无意识现象

2 p7 @, P) J" @+ v. K! G

　　5) 第四章视觉中的视觉刺激

6 x0 B& z" U/ Z- Q9 ?

　　6) 第四章听觉中的听觉刺激

, e( Q2 e2 `, U% ]9 l" v

　　7) 第四章其他感觉中的平衡觉

- h) R6 A2 `, R! U# f6 @5 i

　　8) 第六章中的内隐记忆

8 {( H$ y* O" H5 J

　　9) 第七章概念中的概念结构

3 ^! I: ~) m- N1 P0 }4 b

　　10) 第八章言语概述中的言语结构、言语的表征与加工

, n* N0 v4 p5 y, f- K% k

　　11) 第八章言语活动的发音机制

; E: G% m8 W- `- ~$ l

　　12) 第九章情绪的维度和两极性

; C. p- r( {' @- y  U( P9 V

　　13) 第九章情绪调节与心理健康

& k5 M- Q' v$ _! ]2 `8 z# h

　　14) 第十章意志中的挫折

3 u  L; q$ t- `: H% C

　　支持人：好的，感谢嘉宾精彩的讲解。

; F( b5 H, t5 P4 _* x0 d, J

　　嘉宾：“三人行”考研辅导团队全体祝大家马到成功！！

1 ?  Q, O$ M5 Q8 c0 q" W
/ L+ @/ l$ c! y; L" f
6 g; f5 ^/ G0 g7 W5 U& y9 {3 U  }* `! }+ r4 E7 z' \/ o
5 v( u3 e1 D, A: k0 I
2 T. U/ S. K* B& W  d7 h6 r8 h% g

8 N+ ^- O3 t4 }  l  S7 w6 E[ 本帖最后由 三人行教育 于 2007-9-20 10:45 编辑 ]

三人行教育做客搜狐点评教育学心理学历史学新大纲
: b/ h4 ]. f9 W) e  e
1 L9 E) m0 z( C3 Y# m* d, s: H历史学0 w  i) _! I. c' j
主持人：各位网友大家好！欢迎大家光临搜狐嘉宾聊天室。2008考研大纲已经出来了，今天搜狐教育频道非常荣幸的邀请到北京师范大学三人行考研教育辅导专家来解析2008年历史学专业考试大纲。欢迎专家的到来！先帮我们解析一下今年历史学大纲的变化吧？6 W& t/ N5 e3 O7 j( V* P) S. z; g

　　嘉宾：2008年是历史学科实行全国硕士研究生入学统一考试的第二年，相对于2007年第一次实行全国统一命题考试而言，广大考生在今年的复习备考过程中有了更多的参照。下面，我们三人行考研辅导团队针对教育部考试中心最近公布的《历史学基础考试大纲》，结合2007年全国统一考试试题，为广大考生朋友作一些分析和点评，希望能够对大家的复习备考提供积极有益的帮助。

　　相较于2007年的大纲，2008年的历史学考研大纲并未出现超出我们预料的重大变化，在考察目标上仍以历史史实与线索、历史基本理论、历史文献阅读能力、逻辑思考与文字表述能力等为主要的考察目标。在考试形式和试卷结构上，考生需在180分钟的时间内完成满分300分的闭卷试题，基本内容和结构都与去年相仿，中国古代史约占30%，中国近现代史约占20%，世界古代中世纪史约占20%，世界近现代史约占30%。史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容有机地体现在以上各个部分中。试卷的题型结构分为选择题（2×20，每小题2分，共20小题）、名词解释（10×8）、史料分析（30×2）和简答题（30×4）四大部分，合计300分。

　　以上都是历史学考研统考的基本框架和模式，未有重大变化自在情理之中。与之相对，在考察范围上，为了保证考试的稳定性和延续性，新大纲也并未在全局结构方面作出重大调整。但是，在一些细节和具体表述方面，仍有一些新的信息值得引起重视。三人行的考研辅导团队，将历史学基础考试考察范围及相关知识要点作了分块的解析，希望能对广大考生有所助益。

　　在中国古代史中，对一些知识点的表述进行了微调，除力求正常的语言精当和表述更加准确的变化之外，还有一些词句上的变化，反映出命题中心在考察思路上的调整。如将“东汉后期的政治腐败”改为“东汉后期的政治危机”，“宋元时期的海外交通”改为“宋元对外经济文化交流”，相当于略微扩大了考察的范围，对考生的复习提出了更高的要求；而“明清社会经济的发展与生产方式的变化”改为“明清社会经济的发展”，“明中叶的社会危机与改革”改为“明中期的社会危机与张居正改革”等，则适当缩减了考察要点，将考察方向更加明确集中，减低了部分难度。

　　在世界历史部分，也同样存在上述的细微调整，如将“维也纳会议与神圣同盟”改为“维也纳会议与欧洲国际体系”，“德法矛盾与欧洲的均势”改为“列强的矛盾与欧洲的均势”，“两次世界大战之间的国际关系”，“巴黎和会与凡尔赛和约”改为“巴黎和会和华盛顿会议”，“苏联的工业化与“斯大林模式”改为“苏联的社会主义建设与斯大林模式”，等等。

　　而对于一些过于琐细的知识点，新大纲作了部分的删减。如“九品中正制”的建立及其意义、府兵制的建立及其特点、隋朝大运河、唐中叶政治、军事、社会各领域发生的变化、隋唐时期边境少数民族概况、元末农民战争、明清海外政策与朝贡贸易、辛酉政变、清末立宪派、日俄战争、清政府自救改革中的新旧思想冲突、国民党统治集团内部的派系倾轧与中间路线的破产、西南大后方的建设等。世界历史部分删除了“蒸汽技术与电气技术”、不列斯特和约、铁托主义、“铁幕演说”“列强瓜分非洲”等。

　　与此相应的是，考纲中新增出现了一些考点，有的是以明确方式点出，有些则是通过对既有知识点的“扩容”实现，如“宋、辽、西夏、金的政治制度”、“第一次世界大战期间中国民族资本主义经济的发展”、“延安整风”、“抗战时期的社会经济”、“民国时期的各种思潮”、“民国时期的史学、文学与艺术”，世界历史部分在基督教文明时期新增三个，“商业经济和城市的兴起”、“十字军东征”、“西欧各国的发展与相互关系”，以及“拜占庭帝国的灭亡”、“殖民侵入前的亚非拉国家”、“二战后的日本”等。

　　不过我们认为，尽管存在着若干知识点的删减和修订，但是考生在复习过程中不能将考纲中未明确标明的知识点彻底遗漏。对于历史学科而言，事件之间存在着诸多的横向纵向的联系，不能因为考纲中删除了铁托主义，就能在复习苏南冲突过程中对此知识点一无所知，又或者，我们不能因为考纲删除了民族资本主义经济发展的代表人物一项，就在复习“民族资本主义经济的发展”的时候，对一些具体的成果视而不见（2007年考题中出现的申新纱厂，就是很好的例证），再比如复习“袁世凯与北洋政府的统治”时期的熊希龄内阁，等等。有许多细节问题需要注意到，特别如历史上纷繁复杂的时代，更是特别小心，难度极可能在此出现，如上文提到的熊希龄，或清朝的武装力量、科举中的“四子书”、“传胪”、“欧洲煤钢联营协定”等的考察，属于考点附属知识，但是又不在考纲中明确出现，极具杀伤力。历史的复习是一个整体而微的过程，很多地方我们可以有详略的选择，但是对于考纲中涉及到的点以及相关的衍生知识，可以不做重点复习，但最好能有一个大略的认识。尽管这些在考试中不会出现，却对巩固历史知识，深化历史认识，具有相当突出的作用。在此，特别提醒考生注意。此外，新大纲还将若干知识点进行了合并和拆分，更加明显的凸显出考察的意图。由于和去年的变化不大，这里不做重点解释。

　　根据2007年考后的抽样调查数据显示，得分平均为169.39，试题难度为0.565，基本上达到了预期的区分度和考察目标。因而，根据我们的分析，历史学基础考试在2008年不会出现难度陡升陡降的情况，基本会与2007年持平。不过，在有了第一年的经验之后，试题可能会在重视基本知识点（重点及要点）的基础上，进一步加强对考生整合归纳能力的考察，包括横向和纵向两个方面。

　　主持人：根据以上情况，对备考2008年历史学专业的学生一些建议吧。

　　嘉宾：对2008年广大考生有以下一些复习建议：

　　第一，强化对基础知识的复习。考纲要求考生要了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征，特别是对一些跨专业的考生而言，这点尤为重要。一定要以基础教材和考试大刚为基本出发点，突出强化基础知识中的重点知识，对一些重点知识不仅要知其然，更要知其所以然，否则，在面对到如“大比”、“进士出身”、“圩田”、“阇提”这样的名词时候，就会出现“有话说不出”或是“下笔千言，离题万里”的尴尬。

　　第二，加强对历史发展规律的总结，能够对平行的时间空间内的历史事件和人物做出符合辨证唯物主义和历史唯物主义的客观评价和比较。这一点，在2007年的试题中也可以得到启示。如2007年试题中“第一次世界大战对中国的影响”、“1901——1939年间美国历届政府在国内经济活动中职能作用的演变”等题目，就需要考生对既有知识进行有效迅速的归纳总结，提取知识要点，做出较为全面的评价、判断和分析。

　　第三，在全面的基础知识复习基础上，构建独立的知识体系，能够将中外历史熔为一炉，将古今线索划为一线，特别是在近现代历史的复习上，要充分认识到近代以来与日剧深的全球化进程，是借助兼容为一个整体，世界各地之间的历史不再是各自孤立，因而更进一步要求考生在复习时候能够把握整个世界的脉络，在复习世界近代史时候，要充分认识到中国近现代史也是其中摘要的组成部分，而中国近现代历史更要放到世界背景之下加以解读。

　　第四，至于考试的复习参考书，三人行考研团队为大家开列了一份我们认为在目前不失为最佳选择的一组书目，其中有张帆的《中国古代简史》、李侃等《中国近代史》，王桧林《中国现代史》，何沁的《中华人民共和国史》，高教版的《世界史》，刘宗绪的《世界近代史》等。

　　主持人：谢谢老师精彩的讲解，今天的访谈就到此结束！

　　嘉宾：“三人行教育”全体同仁祝大家考研成功！

北京师范大学概况及介绍4 |1 O: ]8 f# ^: L, q

( |. N$ [, m. D* H+ |9 R
* i0 k0 R% ]8 x, [5 d
0 ?% W% ^% a7 k) A9 i/ s4 w

统计概况 6 j1 J2 C9 |1 W1 V* h0 I0 Y# l/ J$ i

学院23个，系2个，17个研究院、所、中心 8 O3 b# H* J( P8 G$ l% l, p

本科专业55个，重点学科22个（含16个国家重点学科、6个北京市重点学科）、硕士学位授权点154个、博士学位授权点87个、博士后流动站个16个，16个一级学科拥有硕士、博士学位授予权 & p! ~' N! Z. U3 ?

校园面积 1048 亩， 图书藏量 305 万册，电子图书 15 万册，各类中外文数据库近 60 个 # G3 W, E! H  E* K& B

学生统计 $ {# G. s1 r9 R. T* M& `5 l

研究生 8100余人 6 h8 O4 L8 I( }0 w9 Q- e& a

本科生 8400余人 1 W+ B+ ]2 r$ @  A7 ]$ Q; _$ P

长期留学生近 1700人， 短期留学生达 1200余人 ( C- N8 Y: Y% S$ v  I4 _  s4 O

网络与继续教育各类学生 29500 余人 3 e! c! m  W4 X1 G

教职工统计 8 S6 B. p3 A& t6 g

全校教职工近 3000 人，专任教师 1300 余人，其中教授 468 人，副教授 522 人，具有博士学位的占64% % e5 k! s, ]6 Q

两院院士 19 人（双聘院士 11 人） ; n4 D6 c( n- p( Q- i

国务院学位委员会委员 1 人，国家批准有突出贡献的中青年专家 17 人，国务院学科评议组成员 15 人，长江学者奖励计划特聘教授 11 人、讲座教授 3 人，国家杰出青年基金获得者 14 人，教育部跨世纪、新世纪优秀人才 59 人 ; J! _! T; Z$ @1 U

重点实验室、中心、基地统计 6 b1 R/ w* B( z8 C( ]0 ?7 C

国家重点实验室 1 个，与有关单位共建的国家重点实验室 2 个，教育部重点实验室 8 个，北京市重点实验室 5 个 - k" d# T% g& _

教育部工程中心（研究院、网上合作中心） 3 个， 北京市工程技术研究中心 2 个 - o# q& e% X( M; O( n" c1 w

教育部人文社会科学重点研究基地 7 个，北京市文科研究基地 1 个 ; x* e; Q$ ^4 g" _' i0 r9 S1 w5 S! g

; x& |  k! D2 j2 O- s1 a5 f) \

! z) ^0 e2 z1 T6 I$ F[ 本帖最后由 三人行教育 于 2007-9-20 11:18 编辑 ]

文学历年试题及答案＋笔记＋辅导班＋赠书、代购书（文学必看）6 j- w9 y# K8 C% T: i. j: U. [) g% W, z
1 ~, l' g: |, r
“三人行”提醒广大考生：
$ s2 v' Z1 x7 C1 }! ]3 y报考北师文学院文学类（包括中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、儿童文学、比较文学与世界文学、文艺学）专业硕士的研究生必看本帖。
( d2 n) {6 S* u' v + W7 L# I: I( S3 q- q/ {
第一部分：北师文学专业历年试题及答案& f; }3 W4 I1 R: j
　　特点一：从文学院历年的考研试题汇编上搜集整理了文学专业2001——2007年全部真题，与原题一模一样。另外，还从网络上搜集整理了1993－—2000年古代文学专业试题，1996——2000年现当代文学和文艺学专业试题。
! ~& C5 w1 p( c' [* V( J　　特点二：除极个别（仅有二、三道）试题因主观性太强无法给出统一的答案外，其它全部试题都根据题型要求做出详细答案。4 `' |/ A* @3 b
　（欲见详细内容，请点击本人的博客：http://hcwmly2006.blog.sohu.com/）
0 r% B: R9 [  V7 O: K1 ~8 }. ~4 Q / ?$ d6 x& n' m; S$ H7 A' k) {
第二部分：北师文学专业考研笔记4 g8 r( X) G- k# a2 r: w# F
　　特点一：依据北师指定参考书，把书中可考的内容按照考试题型编成考题，并做出详细答案。另外，对于指定参考书中没有涉及的重要知识点，还结合其它一些重要的相关教材进行编写，力求考点无所遗漏。
' y$ R6 v+ f; m3 l0 N( b　　特点二：本笔记还把北师历年的试题全部结合进来，附在自编的考题后面，并注明考试年份，力求重点突出明显。' O5 X2 c1 s' Z9 S
　　特点三：笔记内容用两种不同的标记将关键词标出，力求便于考生记忆。5 S/ e  ]1 C' w4 b0 F
　（欲见详细内容，请点击本人的博客：http://hcwmly2006.blog.sohu.com/）. v& L/ l* T8 e$ B7 F6 v1 {! V" z. V

0 z) N; g! N* ~" \% X第三部分：北师文学专业考研辅导班
* l( w3 A3 }# w　　特点一：专门聘请往届高分得主前来请课，传授考研经验，为后来者全程导航。其中07级现当代文学专业一人，为考生做初试指导以及讲解《中国文学史》一科；06级文艺学专业一人，为考生做复试指导以及讲解《文学理论与外国文学（含比较文学）》一科。（注：北师导师从未亲自在外讲授考研专业课，请勿上当！）
8 w7 U0 q" x6 G7 f0 v: m: I　　特点二：参加辅导班的考生可以极大的优惠获得上述试题答案及考研笔记。$ N  L4 v$ a4 p( {& x9 B
　（欲见详细内容，请点击本人的博客：http://hcwmly2006.blog.sohu.com/）

北师文学专业考研辅导班说明
! X' b: p6 x9 k4 ]0 K# Y
5 }  W6 \% j8 G' s. V　　报考北师大文学院文艺学、古典文献学、古代文学、现当代文学、儿童文学、比较文学与世界文学专业的同学们注意了。由“三人行教育”学校主办的文学院考研专业课辅导班马上就要开班了，专门辅导以上六个专业的考试科目——（723）中国文学史和（936）文学理论与外国文学史（含比较文学）。本辅导班具有以下几个极为突出的特点：
* ~* A& k+ l4 B$ z
, [% n3 {* K' @0 s6 J9 |一、呕心沥血的笔记资料和历年全部试题的完美结合。) M6 }0 w" r  E9 z& X
　　本辅导班专门组织已在读的文学院研究生精英们精心整理考研笔记和历年试题答案。此外，对于今年新增的《中国现代文学史》（刘勇、邹红）和《比较文学学科新论》（王向远）这两本书，本辅导班也组织他们结合往年的试题以及其它相关书目进行精心编写，力求做到：知识系统全面、重点要点突出、利于背诵记忆。参加辅导班的同学，将为你们优惠提供这些笔记资料。本辅导班有理由相信：我们为你提供的笔记资料要比你自己花上整年时间辛辛苦苦整理的笔记更有实用价值！
/ w9 ~1 X( l# }- s  k二、高分得主的经验传授和导师幕后点拨的强强组合。- C: b; u4 m  H, q. z
　　本辅导班专门聘请往届高分得主前来请课，传授考研经验，为后来者全程导航。其中07级现当代文学专业一人，为考生做初试指导以及讲解《中国文学史》一科；06级文艺学专业一人，为考生做复试指导以及讲解《文学理论与外国文学（含比较文学）》一科。（注：北师导师从未亲自在外讲授考研专业课，请勿上当！）她们将为大家进行考研指导、安排复习计划、理清学习思路、把握重点难点，以达到事半功倍的良好效果！" T% |) s2 N- H& Z' i
三、严格控制班级人数，以追求全部上线为最高目标。
& l: b5 c  J8 Z* @* e# Y& T3 V　　为确保报名参加辅导的同学都能顺利通过初试，本辅导班将严格控制学员人数，以免在班内造成不必要的激烈竞争。报名参加辅导的同学须进行专业登记，一旦某个专业报名人数超过该专业的录取人数，将不再招收报考该专业的学生。最先报名的前20名同学，将为他们提供优惠价。) Z& D" Z' k$ T5 s
　　总之，本辅导班将竭尽全力为参加辅导的同学提供一切力所能及的服务！
6 p; b, b& A1 S9 s2 F　　我们努力的方向是：
* R' N( D7 i. |: O( ]1 Z5 E　　　　让所有参加过辅导的同学都能顺利上线！6 J. Q  Z1 G0 y& J/ s

" G& t. B0 K' Q$ }. T& ^: H' s/ P& ~4 f- n
[ 本帖最后由 三人行教育 于 2007-9-20 11:20 编辑 ]